Массивы

716 задачвместе с подтемами
Число у задачи — рейтинг сложности, слово рядом — насколько она трудна по сравнению с другими задачами такого же типа. Шкалы задач с ответом и задач с кодом между собой не сравниваются. Рядом — счётчики попыток: успешные, неуспешные.
На вход подается число N - количество элементов массива. 
Далее идут два массива из N целых чисел каждый:
- элементы первого массива идут по одному в каждой строке;
- элементы второго массива - записаны все в одной строке через пробел.
Заполните два массива и выведите их элементы через пробел в одну строку:
- первый массив в первой строке;
- второй массив во второй строке.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 3
1
2
3
4 5 6
1 2 3
4 5 6
+-=#33254
Массив A содержит n целых чисел. Вывыдите знак >, если количество минимальных полжительных чисел больше, чем максимальных отрицательных. Выведите знак <, если количество минимальных положительных чисел меньше, чем максимальных отрицательных. При равенстве выведите знак =.
Если среди чисел нет положительных (отрицательных), то количество минимальных положительных (максимальных отрицательных) считать равным 0.
 

Входные данные
Первая строка входных данных содержит число n (0 <= n <= 105). Вторая строка содержит n целых чисел ai- элементы массива (-109 <= ai <= 109).

Выходные данные
Выведите один знак (>, <, =) - ответ на задачу.

 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 5
1 1 2 -2 -1
>
2 7
1 1 2 -1 -1 -2 -3
=

Дан массив, состоящий из N целых чисел. Напишите программу, которая выводит четные элементы массива (то есть те элементы, которые являются четными числами).

Входные данные
Сначала задано число N — количество элементов в массиве (1<=N<=100). Далее через пробел записаны N чисел — элементы массива. Массив состоит из целых чисел, по модулю не превышающих 100.
 
Выходные данные
Необходимо вывести все четные элементы массива.
 
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 5
1 2 3 4 5
2 4

Дан массив, состоящий из целых чисел. Нумерация элементов начинается с 0. Напишите программу, которая выведет элементы массива с нечетными индексами (1, 3, 5...).


Входные данные
Сначала задано число N — количество элементов в массиве (1<=N<=100). Далее через пробел записано N чисел — элементы массива. Массив состоит из целых чисел, по модулю не превышающих 100.

Выходные данные
Необходимо вывести все элементы массива с нечётными индексами.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 6
4 5 3 4 2 3
5 4 3
 
Для каких из следующих данных НЕ подходит массив:
1. хранение оценок ученика за двенадцать промежуточных экзаменов;
2. хранение имени, номера социального обеспечения, возраста и дохода одного человека;
3. хранение температуры, принятой за каждый час в течение дня;
4. хранение общего объема продаж в магазине, за каждый из двенадцати месяцев.
Объявите в программе три матрицы с начальными значениями
        - матрицу A размером 5 на 6 элементов, в которой первый элемент каждой строки равен номеру строки, остальные элементы строки - нули
        - матрицу B  размером  10 на 10, заполненную нулями
        - матрицу С размером 2 на 2, где каждый элемент равен сумме номера строки и номера столбца

Дано N трехзначных чисел (1<=N<=1000). Необходимо вывести их в порядке возрастания.

Нельзя использовать встроенную сортировку

Пример
Входные данные
9
639 265 915 993 436 202 573 906 490 

Выходные данные
202 265 436 490 573 639 906 915 993
Дано N двузначных положительных чисел. Необходимо вывести их в порядке увеличения первой цифры. Если первые цифры одинаковы, то вывести их в порядке следования в исходном массиве.

Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число N (1<=N<=1000). Вторая строка содержит n двузначных положительных чисел numsi (1 ≤ i ≤ n, 10 ≤ numsi ≤ 99).

Формат выходных данных
Выведите ответ на задачу.
Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100). Вторая строка содержит n положительных целых чисел mi - вес i-го предмета (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ ai ≤ 105). 

Формат выходных данных
Напечатайте массу предмета, являющегося "пятым самым легким предметом".
Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100, n - четное). Вторая строка содержит n положительных целых чисел mi - рост i-го учащегося (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ ai ≤ 105). 

Формат выходных данных
Напечатайте рост тех двоих людей, которые бы оказались в середине шеренги в случае построения ее по ранжиру (по убыванию роста).
В каждом из двух классов учатся по n человек (10 <= n <= 30). Известны средний балл каждого ученика каждого класса, подсчитанные по ряду предметов (все значения целые). Определить, в каком классе у "третьего из самых успевающих учеников" средняя оценка больше. Вывести цифру "1" - для первого класса, "2" - для второго. Если оценки равны, вывести эту оценку.


Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100) - количество учеников в каждом классе . Вторая строка содержит n положительных целых чисел class1i - средний балл i-го ученика первого класса (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ class1i ≤ 105). Третья строка содержит n положительных целых чисел class2i - средний балл i-го ученика первого класса (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ class2i ≤ 105).

Формат выходных данных
Выведите ответ на задачу.
Создайте и заполните вектор только положительными числами, поступающими на вход программы.

Входные данные
В первой строке вводится натуральное число n  количество целых чисел. Во второй строке вводятся сами целые числа.
 
Выходные данные
Выведите элементы вектора на экран в одной строке, разделяя их одним пробелом.

 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 4
2 -4 0 100
2 100
✓ 1 203✗ 4 672200лёгкаяВойти и решать
Зл 9.30#33152
Дано слово апельсин. Путем "вырезок" и "склеек" его букв получить слова спаниель. 

Пример входных и выходных данных
№ теста Входные данные Выходные данные
1 апельсин спаниель
Зл 9.27#33149
Дано слово программа. Путем "вырезок" и "склеек" его букв получить слова ром и рампа. 
Результирующие слова выводить в столбик.

Пример входных и выходных данных
№ теста Входные данные Выходные данные
1 программа ром
рампа
Геном жителей системы Тау Кита содержит 26 видов оснований, для обозначения которых будем использовать буквы латинского алфавита от A до Z, а сам геном записывается
строкой из латинских букв. Важную роль в геноме играют пары соседних оснований, например, в геноме «ABBACAB» можно выделить следующие пары оснований: AB, BB, BA,
AC, CA, AB. 
Степенью близости одного генома другому геному называется количество пар соседних оснований первого генома, которые встречаются во втором геноме.
Вам даны два генома, определите степень близости первого генома второму геному.

Программа получает на вход две строки, состоящие из заглавных латинских букв. Каждая строка непустая, и её длина не превосходит 105.

Программа должна вывести одно целое число – степень близости генома, записанного в первой строке, геному, записанному во второй строке.

Ввод Вывод Примечание
ABBACAB
BCABB
4
Следующие пары оснований первого генома встречаются
во втором геноме: AB, BB, CA, AB. Обратите внимание на то,
что пара AB в первом геноме встречается два раза, поэтому
и подсчитана в ответе два раза.

На вход программы поступает неизвестное количество целых чисел, ввод заканчивается нулём (ноль не входит в последовательность). Найти максимальное чётное число среди всех введённых чисел. Гарантируется, что в последовательности есть хотя бы одно четное число

Входные данные
На вход программе подаются числа, по одному числу в строке.

Выходные данные
Выведите ответ на задачу
 

 

Примеры
Входные данные Выходные данные
1 1
2
6
0
6

 

На вход программы поступает неизвестное количество целых чисел, ввод заканчивается нулём (ноль не входит в последовательность). Определить, сколько получено двузначных чисел, которые заканчиваются на 3.

Входные данные
На вход программе подаются числа, по одному числу в строке.

Выходные данные
Выведите ответ на задачу.
 

 

Примеры
Входные данные Выходные данные
1 1
2
13
0
1

 

Поделиться
Класснуть