Массивы

Для каких из следующих данных НЕ подходит массив:
1. хранение оценок ученика за двенадцать промежуточных экзаменов;
2. хранение имени, номера социального обеспечения, возраста и дохода одного человека;
3. хранение температуры, принятой за каждый час в течение дня;
4. хранение общего объема продаж в магазине, за каждый из двенадцати месяцев.

Дано N трехзначных чисел (1<=N<=1000). Необходимо вывести их в порядке возрастания.

Нельзя использовать встроенную сортировку

Пример
Входные данные

Дано N двузначных положительных чисел. Необходимо вывести их в порядке увеличения первой цифры. Если первые цифры одинаковы, то вывести их в порядке следования в исходном массиве.

Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число N (1<=N<=1000). Вторая строка содержит n двузначных положительных чисел numsi (1 ≤ i ≤ n, 10 ≤ nums_i ≤ 99).

Формат выходных данных
Выведите ответ на задачу.

Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100). Вторая строка содержит n положительных целых чисел mi - вес i-го предмета (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ ai ≤ 10⁵). 

Формат выходных данных
Напечатайте массу предмета, являющегося "пятым самым легким предметом".

Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100, n - четное). Вторая строка содержит n положительных целых чисел mi - рост i-го учащегося (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ ai ≤ 10⁵). 

Формат выходных данных
Напечатайте рост тех двоих людей, которые бы оказались в середине шеренги в случае построения ее по ранжиру (по убыванию роста).

В каждом из двух классов учатся по n человек (10 <= n <= 30). Известны средний балл каждого ученика каждого класса, подсчитанные по ряду предметов (все значения целые). Определить, в каком классе у "третьего из самых успевающих учеников" средняя оценка больше. Вывести цифру "1" - для первого класса, "2" - для второго. Если оценки равны, вывести эту оценку.


Формат входных данных
В первой строке записано натуральное число n (n < 100) - количество учеников в каждом классе . Вторая строка содержит n положительных целых чисел class1i - средний балл i-го ученика первого класса (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ class1_i ≤ 10⁵). Третья строка содержит n положительных целых чисел class2i - средний балл i-го ученика первого класса (1 ≤ i ≤ n, 1 ≤ class2_i ≤ 10⁵).

Формат выходных данных
Выведите ответ на задачу.

Из слова stroka путем замены его букв получить слово strofa

Пример входных и выходных данных

№ теста	Входные данные	Выходные данные
1	stroka	strofa

Из слова probel путем замены его букв получить слово prodel

Пример входных и выходных данных

№ теста	Входные данные	Выходные данные
1	probel	prodel

Из слова kursor путем замены его букв получить слово tancor

Пример входных и выходных данных

№ теста	Входные данные	Выходные данные
1	kursor	tancor

Дано слово апельсин. Путем "вырезок" и "склеек" его букв получить слова спаниель. 

Пример входных и выходных данных

№ теста	Входные данные	Выходные данные
1	апельсин	спаниель

Дано слово программа. Путем "вырезок" и "склеек" его букв получить слова ром и рампа. 
Результирующие слова выводить в столбик.

Пример входных и выходных данных

№ теста	Входные данные	Выходные данные
1	программа	ром рампа

На вход программы поступает неизвестное количество целых чисел, ввод заканчивается нулём (ноль не входит в последовательность). Найти максимальное чётное число среди всех введённых чисел. Гарантируется, что в последовательности есть хотя бы одно четное число

Входные данные
На вход программе подаются числа, по одному числу в строке.

Выходные данные
Выведите ответ на задачу
 

 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	1 2 6 0	6

 

На вход программы поступает неизвестное количество целых чисел, ввод заканчивается нулём (ноль не входит в последовательность). Определить, сколько получено двузначных чисел, которые заканчиваются на 3.

Входные данные
На вход программе подаются числа, по одному числу в строке.

Выходные данные
Выведите ответ на задачу.
 

 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	1 2 13 0	1

 

На вход программы поступает неизвестное количество целых чисел, ввод заканчивается нулём (ноль не входит в последовательность). Определить, сколько получено чисел, которые делятся на 3.

Входные данные
На вход программе подаются числа, по одному числу в строке.

Выходные данные
Выведите ответ на задачу.
 

 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	1 2 3 0	1

 

Создайте четырехмерный векторный массив, имеющий размеры NxNxNx0 и содержащий элементы типа int.
(0<N<=50)

Ввод	Вывод
2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	NO CE or RE

(с) Григорьев Е, 2018

Дан текст, состоящий из нескольких строк. Текст заканчивается строкой, содержащей единственное слово "END!". Слово "END!" не является содержимым текста, а служит только признаком окончания.

Постройте для данного текста алфавитно-частотный словарь отсортированный по частоте слов: список слов, справа от каждого слова должно быть указано, сколько раз оно встречается в исходном файле. Слова должны идти в порядке убывания. Если количество слов одинаково, сортировка идет по словам в лексикографическом порядке.

Слова должны быть приведены к строчному виду, и без знаков препинания.
 

Пример

№	Входные данные	Выходные данные
1	Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate. Velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. END!	in 2 aute 1 cillum 1 dolor 1 dolore 1 duis 1 esse 1 eu 1 fugiat 1 irure 1 nulla 1 pariatur 1 reprehenderit 1 velit 1 voluptate 1