Информатика

15 732 задачивместе с подтемами
Число у задачи — рейтинг сложности, слово рядом — насколько она трудна по сравнению с другими задачами такого же типа. Шкалы задач с ответом и задач с кодом между собой не сравниваются. Рядом — счётчики попыток: успешные, неуспешные.
Дано четырехзначное число. Определите максимальную цифру числа.

Входные данные
На вход подается положительное четырехзначное число.

Выходные данные
Выведите на экран ответ на задачу.
 

 

Пример
Входные данные Выходные данные
1 4731 7
Дано трехзначное число. Определите сколько раз входит в него цифра 4.

Входные данные
На вход подается положительное трехзначное число.

Выходные данные
Выведите на экран ответ ответ на задачу.
 

 

Пример
Входные данные Выходные данные
1 473 1
Дано трехзначное число. Выведите на экран слово YES, если все цифры числа различные и слово NO в противном случае.


Входные данные
На вход подается положительное трехзначное число.

Выходные данные
Выведите на экран ответ на задачу.
 

 

Примеры
Входные данные Выходные данные
1 123 YES
2 112 NO
Дано четырехзначное число. Написать программу, которая выводит на экран число, образованное при перестановке первой и второй, третьей и четвертой цифр заданного числа.

Входные данные
На вход программе подаётся одно число.

Выходные данные
Необходимо вывести новое число.
  
Запрещено использовать какие-либо алгоритмические конструкции, кроме арифметических операций. Список запрещенных операций смотри в в строке запрещенные операторы.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 4561 5416
Дан массив из N элементов (\(2<=N<=100\)). Вставить значение a перед всеми элементами равными максимальному значению. 

Входные данные
В первой строке задается число N - количество элементов массива. Вторая строка содержит число a. Третья строка содержит N чисел - значения элементов массива.

Выходные данные
Выведите результирующий массив в одну строку.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 5
100
43  50  76  84 100 
43 50 76 84 100 100
В классе обучается N учеников (\(5<=N<=25\)). Значения роста учеников хранится в упорядоченном по убыванию массиве. В начале учебного года в класс поступили два новых ученика ростом A и В. Напишите программу, которая добавляет в массив рост новых учеников. Полученный массив должен быть также упорядоченным по убыванию. Программа не должна использовать сортировку данных.

Входные данные
На входе подаются в первой строке N - число учеников класса. Вторая строка содержит число А и число В. Третья строка содержит N чисел - значения элементов массива. Значения упорядочены по убыванию. 

Выходные данные
Выведите результирующий массив в одну строку.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 5
160  170
180 175 163 154 150
180 175 170 163 160 154 150
1878#1878
Дан массив из N положительных элементов, больших 1 (2<=N<=100). Вставить значение a перед первым максимальным элементом, значение b после первого максимального элемента. 

Формат входных данных:
На входе подаются в первой строке N - число элементов массива
Вторая строка содержит число a и число b
Третья строка содержит N чисел - значения элементов массива

Формат выходных данных: Выведите результирующий массив в строку

Пример:
Ввод
5
100 200
43  50  76  84 100 

Вывод
43 50 76 84 100 100 200
1876#1876
Дан массив из N положительных элементов, больших 1 (2<=N<=100). После каждого элемента вставить его минимальный делитель больший 1.

Формат входных данных:
На входе подаются в первой строке N - число элементов массива
Вторая строка содержит N чисел - значения элементов массива

Формат выходных данных: Выведите результирующий массив в строку

Пример:
Ввод
5
43  50  76  84 100 

Вывод
43 43 50 2 76 2 84 2 100 2
1875#1875
Дан массив из N элементов (2<=N<=15). Удалить из него все элементы, оканчивающиеся на 0

Формат входных данных:
На входе подаются в первой строке N - число элементов массива
Вторая строка содержит N чисел - значения элементов массива

Формат выходных данных: Выведите результирующий массив в строку

Пример:
Ввод
5
43  -50  76  -84 100 

Вывод
43  76 -84
Дан одномерный массив размерностью N (2 <= N <= 20). Выполните инверсию элементов находящихся между максимальным и минимальным значениями (максимальное и минимальное значения должны остаться на своих местах).

Входные данные
В первой строке содержится число N - количество элементов массива. Вторая строка содержит значения элементов массива. Все элементы массива различные.

Выходные данные
Необходимо вывести на экран результирующий массив.

 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 4
1 2 3 4
1 3 2 4
Дан массив из N элементов (\(2<=N<=15\)). Удалить из него все отрицательные элементы.

Входные данные
В первой строке задается число N - число элементов массива. Вторая строка содержит N чисел - значения элементов массива.

Выходные данные
Выведите результирующий массив в строку.
 
Примеры
Входные данные Выходные данные
1 5
43  -56  76  -84 100
43  76 100
1458#1458

Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: A, B, C, D, E. На первом месте в цепочке стоит одна из бусин A, C, E. На втором – любая гласная, если первая буква согласная, и любая согласная, если первая гласная. На третьем месте – одна из бусин C, D, E, не стоящая в цепочке на первом месте. Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?
1) CBE        2) ADD           3) ECE         4) EAD

1457#1457

Для составления цепочек разрешается использовать бусины 5 типов, обозначаемых буквами  А, Б, В, Е, И. Каждая цепочка должна состоять из трех бусин, при этом должны соблюдаться следующие правила:

а) на первом месте стоит одна из букв: А, Е, И,
б) после гласной буквы в цепочке не может снова идти гласная, а после согласной – согласная,
в) последней буквой не может быть А.
Какая из цепочек построена по этим правилам?
1)АИБ                     2) ЕВА                         3) БИВ                        4) ИБИ
1456#1456

В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?

1) PORT                  2) TTTO                       3)TTOO                      4) OOPO
1454#1454

Дан фрагмент электронной таблицы:

  A B C D
1 3   3 2
2 =(C1+A1)/2 =C1-D1 =A2-D1  

Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

1) =A1–2           2) =A1–1               3) =D1*2              4) =D1+1

П 17#1263
Дан фрагмент электронной таблицы:
  А В C D
1   3 4  
2 =C1-B1 =B1-A2*2 =C1/2 =B1+B2

После выполнения вычислений по значениям диапазона ячеек А2:D2 была построена диаграмма. Укажите получившуюся диаграмму.

1171#1171

Лена забыла пароль для входа в Windows XP, но помнила алгоритм получения из символов «A153B42FB4» в строке подсказки: последовательность символов «В4» заменить на «B52» и из получившейся строки удалить все трехзначные числа, то полученная последовательность будет паролем:

1) ABFB52              2) AB42FB52             3) ABFB4                    4) AB52FB
Поделиться
Класснуть