Типы данных

Вывод пар ключ-значение#92134

Пользователь вводит количество учеников, а затем для каждого — имя и оценку. Сохраните данные в словарь. Выведите каждую пару в формате Имя — оценка, каждую на отдельной строке, в порядке ввода.

Формат входных данных

Первая строка — целое число \(N\) (\(1 \le N \le 10\)).

Следующие \(N\) строк — имя и оценка через пробел. Имена уникальны.

Формат выходных данных

\(N\) строк в формате Имя — оценка (в порядке ввода).

Вывод значений словаря#92133

Пользователь вводит количество учеников, а затем для каждого — имя и оценку. Сохраните данные в словарь. Выведите только оценки (значения), каждую на отдельной строке, в порядке ввода.

Формат входных данных

Первая строка — целое число \(N\) (\(1 \le N \le 10\)).

Следующие \(N\) строк — имя и оценка через пробел. Имена уникальны.

Формат выходных данных

\(N\) строк — оценки (в порядке ввода).

Словарь из строк#92130

Пользователь вводит 3 строки. В каждой строке — название предмета и оценка через пробел. Сохраните данные в словарь (ключ — предмет, значение — оценка) и выведите каждую пару в формате Предмет — оценка, каждую на отдельной строке, в порядке ввода.

Формат входных данных

Три строки, в каждой — название предмета (одно слово) и целочисленная оценка через пробел.

Формат выходных данных

Три строки в формате Предмет — оценка (в порядке ввода).

A + B#91346

Так как стандартная операция сложения слишком сложна, чтобы описать её в рамках этой страницы, мы введём свою операцию сложения <<+>>. Результатом сложения чисел \(A\) и \(B\) (обозначим \(A+B\)) назовём число, полученное приписыванием справа к \(A\) числа \(B\). Например \(20 + 25 = 2025\), а \(25 + 20 = 2520\). Как видите, \(A + B\) не всегда равно \(B + A\), так что найдите большее из них.

То есть по заданным \(A\) и \(B\) требуется найти наибольшее из чисел \(A+B\) и \(B+A\).

В единственной строке вводятся два целых числа \(A\) и \(B\) (\(0 < A, B < 1000\)).

Выведите единственное число — наибольшее из чисел \(A+B\) и \(B+A\).

Строки

✓ 0✗ 1—Войти и решать

Record Keeping#89862

Фермер Джон детально записывает порядок прихода коров на дойку. Каждый час группа из трёх коров входит в амбар и ФД записывает их имена. Например, за 5 часов он имеет такой список, где каждая строка соответствует группе вошедших коров:
BESSIE ELSIE MATILDA FRAN BESSIE INGRID BESSIE ELSIE MATILDA MATILDA INGRID FRAN ELSIE BESSIE MATILDA
ФД заметил, что одна и та же группа коров может несколько раз появляться в этом списке. Например, группа BESSIE, ELSIE и MATILDA появляется три раза (ФД необязательно записывает их имена в одинаковом порядке при каждом входе в амбар).
Помогите ФД посчитать количество приходов той группы, которая пришла наибольшее количество раз.
PROBLEM NAME: records
Формат входных данных
* Строка 1: Количество часов, N, в течение которых ФД вёл запись (1 <= N <= 1000).
* Строки 2..1+N: Каждая строка содержит список из трёх разделенных одиночными пробелами имён. Каждое имя имеет длину от 1 до 10 символов и стоит только из символов A-Z.

Формат выходных данных
* Строка 1: Количество приходов той группы, которая пришла наибольшее количество раз.
Примечание
Группа {BESSIE, ELSIE, MATILDA} вошла в амбар 3 раза.

Find the Cow!#89842

нн
Беси сбежала и прячется на холме, покрытом высокой травой. Фермер Джон, пытаясь поймать Беси решил ползти по траве на руках и коленях, так чтобы подобраться незамеченным.
Трава перед Фермером Джоном выглядит как строка из N круглых скобок (1 <= N <= 50,000), например
)((()())())
Фермер джон знает, что задние ноги Беси выглядят как две соседних левых скобок ((, а пара ее передних ног выглядит, как пара соседних праваых скобок )). Поэтому местоположение Бес,и может быть описано парой индексов x < y таких, что (( находятся на позиции x, а )) находятся на позиции y.
Вычислите количество различных позиций, в которых может находится Беси.
PROBLEM NAME: cowfind
Формат входных данных
* Строка 1: строка из скобок, длиной N (1 <= N <= 50,000).
Формат выходных данных
* Строка 1: Количество позиций, в которых Беси может стоять (то есть количество таких различных пар (x,y), что x < y и (( стоят на позиции x, а )) стоят на позиции y )

Примечание
Всего имеется четыре варианта расположения Беси, они указаны ниже:
1. )((()())()) ^^ ^^
2. )((()())()) ^^ ^^
3. )((()())()) ^^ ^^
4. )((()())()) ^^ ^^

Строки

Род слов#89063

Во многих европейских языках слова имеют род: мужской или женский (иногда также встречаются слова среднего рода или слова совсем без рода, в этой задаче такие слова не рассматриваются). Часто род слова можно определить по его окончанию (хотя исключения тоже встречаются очень часто). В этой задаче рассматривается синтетический язык, в котором род слова зависит от последних букв.

Будем рассматривать слова из строчных букв английского алфавита. Гласными считаются буквы <<a>>, <<e>>, <<i>>, <<o>>, <<u>>. Будем считать, что слово имеет женский род, если оно заканчивается на <<a>> (класс 1), либо на букву <<d>> (класс 2а), либо <<z>> (класс 2б), в этих двух случаях предпоследняя буква должна быть гласной, либо на буквосочетание <<ion>> (класс 3). В противном случае слово имеет мужской род.

Формат входных данных
На вход подана одна строка, содержащая слово, содержащее от 2 до 40 букв.

Формат выходных данных
Выведите <<f>>, если слово имеет женский род, либо <<m>>, если оно имеет мужской род.

Строки

✓ 3✗ 2—Войти и решать

Уникальные числа#84689

Даны два массива чисел. Найдите количество уникальных чисел, которые встречаются в обоих массивах (размер пересечения множеств).

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000).

Во второй строке — N целых чисел первого массива (1 ≤ число ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000).

В четвёртой строке — M целых чисел второго массива.

Формат выходных данных

Одно число — количество общих уникальных элементов.

Уникальные товары#84688

Два интернет-магазина продают товары. Маркетолог хочет найти:

1. Товары, которые продаются только в первом магазине

2. Товары, которые продаются только во втором магазине

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — количество товаров первого магазина.

Во второй строке — N целых чисел — коды товаров первого магазина (1 ≤ код ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000) — количество товаров второго магазина.

В четвёртой строке — M целых чисел — коды товаров второго магазина.

Формат выходных данных

Первая строка: товары только первого магазина (в порядке возрастания через пробел) или "NONE".

Вторая строка: товары только второго магазина (в порядке возрастания через пробел) или "NONE".

✓ 3✗ 1—Войти и решать

Кто что решил#84686

Два программиста, Алекс и Макс, решали задачи на соревновании. Жюри хочет узнать, какие задачи решил ровно один из них (не оба сразу).

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — количество задач, решённых Алексом.

Во второй строке — N целых чисел — номера задач Алекса (1 ≤ номер ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000) — количество задач, решённых Максом.

В четвёртой строке — M целых чисел — номера задач Макса.

Формат выходных данных

Номера задач, решённых ровно одним программистом (в порядке возрастания через пробел). Если таких нет — выведите "NONE".

✓ 2✗ 0—Войти и решать

Марки#84685

Вика и Ника собирают марки. Они решили объединить свои коллекции для выставки. Нужно вывести все уникальные номера марок, которые есть хотя бы у одной из девочек.

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — количество марок у Вики.

Во второй строке — N целых чисел — номера марок Вики (1 ≤ номер ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000) — количество марок у Ники.

В четвёртой строке — M целых чисел — номера марок Ники.

Формат выходных данных

Все уникальные номера марок в порядке возрастания через пробел.

✓ 2✗ 1—Войти и решать

Коля минус Толя#84684

Два брата, Коля и Толя, написали списки желаемых подарков на Новый Год. Мама хочет узнать, какие подарки хочет только Коля (но не Толя), чтобы подарить их именно ему.

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — количество подарков в списке Коли.

Во второй строке — N целых чисел — номера подарков Коли (1 ≤ номер ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000) — количество подарков в списке Толи.

В четвёртой строке — M целых чисел — номера подарков Толи.

Формат выходных данных

Все номера подарков, которые хочет только Коля (в порядке возрастания через пробел). Если таких нет — выведите "NONE".

✓ 2✗ 1—Войти и решать

Общие любимые числа#84683

Два друга, Алиса и Боб, составили списки своих любимых чисел. Найди все числа, которые нравятся ОБОИМ друзьям. Числа в списках Алисы и Боба могут повторяться и не обязательно отсортированы.

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — размер списка Алисы.

Во второй строке — N целых чисел — любимые числа Алисы (1 ≤ число ≤ 1000000).

В третьей строке — число M (1 ≤ M ≤ 100000) — размер списка Боба.

В четвёртой строке — M целых чисел — любимые числа Боба.

Формат выходных данных

Все общие числа в порядке возрастания через пробел. Если общих чисел нет — выведите "NONE".

✓ 2✗ 0—Войти и решать

Уникальные ID#84680

Петя записывает ID своих друзей в социальной сети. Некоторые ID повторяются (когда друзья заходят несколько раз). Петя хочет получить список всех уникальных ID в отсортированном порядке от меньшего к большему.

Формат входных данных

В первой строке — число N (1 ≤ N ≤ 100000) — количество записей.

Во второй строке — N целых чисел — ID друзей (1 ≤ ID ≤ 1000000).

Формат выходных данных

Все уникальные ID в порядке возрастания через пробел.

Библиотека Мерлина#84679

Волшебник Мерлин управляет своей библиотекой заклинаний. Он может выполнять три типа операций:

+ X — добавить книгу с номером X в библиотеку

- X — убрать книгу с номером X из библиотеки

? X — проверить, есть ли книга с номером X в библиотеке

Помоги Мерлину ответить на все его вопросы!

Формат входных данных

В первой строке — число Q (1 ≤ Q ≤ 100000) — количество операций.

В следующих Q строках — операции в формате: "+ X", "- X" или "? X" (1 ≤ X ≤ 1000000).

Формат выходных данных

Для каждой операции "?" выведите "YES", если книга есть в библиотеке, или "NO", если её нет.