Язык программирования

Скопируйте программу, записанную ниже, в окно редактора. 
Запустите программу на выполнение. Результаты работы программы будут отображаться в окне. 

Каждая задача тестируется на некотором числе тестов. Результаты каждого теста отображаются в окне результатов. 
Ваша цель - за каждую задачу получить 100% выполненных тестов. 
Удачи!

ПРОГРАММА:

using System;
class Program 
{
    static void Main(string[] args)
    {
        int a= Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
                Console.WriteLine(a*a);
    }
}

 

Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет значение наименьшего числа из всех четных введенных чисел. Программа получает на вход целые положительные числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0-признак окончания ввода, не входит в последовательность).
Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа не превышают 30 000.  Среди  введенных чисел есть хотя бы одно четное
Программа должна вывести одно число: наименьшее из всех четных введенных чисел

Пример работы программы

Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет сумму четных чисел, принадлежащих интервалу (15,190). Программа получает на вход целые числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0-признак окончания ввода, не входит в последовательность).
Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа по модулю не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число: сумму четных чисел, принадлежащих интервалу (15,190).

Пример работы программы

Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет сумму двузначных нечетных чисел. Программа получает на вход целые числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0-признак окончания ввода, не входит в последовательность).
Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа по модулю не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число: сумму двузначных нечетных чисел.

Пример работы программы

 В библиотеке на стеллажи расставляют книги. Книги ставятся на полки ровно по  K штук на каждую, если полка не может быть заполнена полностью, она остается пустой. В каждом стеллаже по М полок. Последний стеллаж может быть заполнен не полностью. Всего имеется N книг. Сколько всего понадобится стеллажей, сколько полок будет заполнено на последнем стеллаже и сколько книг останется не выставлено на стеллажи (выставить нужно как можно больше книг)? Написать программу: вводятся три числа целых N, M, K в одной строке; вывести три числа в одной строке - сначала количество потребовавшихся стеллажей, затем количество заполненных книгами полок на последнем стеллаже, а затем количество не выставленных книг
 
Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	50 70 8	1 6 2

 

 
 

Из цветных лампочек комплектуют новогодние гирлянды. Сначала лампочки связываются в "снежинку" ровно по  K штук в каждой, а потом "снежинки" - в гирлянды, причем каждая гирлянда вмещает не более M "снежинок". Последняя гирлянда (только она одна) может быть короче других (включать в себя меньше "снежинок", чем остальные). Всего имеется N лампочек.  Сколько всего получится гирлянд, сколько "снежинок" будет в последней гирлянде и сколько лампочек останется неиспользованными (нужно использовать как можно больше лампочек)? Написать программу: вводятся три числа целых N, M, K в одной строке; вывести три числа в одной строке - сначала количество получившихся гирлянд, затем количество "снежинок" в последней гирлянде, а затем количество неиспользованных лампочек
 
Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	35 3 4	3 2 3

 Принцесса Эмбер, ее брат и София учатся в Академии волшебников, где у них также есть математика (никто же не сомневается, что математика важна волшебникам так же, как и знание различных заклинаний). Недавно учитель математики поведал детям о хитром способе возведения в квадрат натуральных чисел, оканчивающихся на цифру 5. Теперь ребята могут с легкостью возводить в квадрат двузначные (и даже некоторые трехзначные) числа, оканчивающиеся на 5. Способ заключается в следующем: для возведения в квадрат числа, оканчивающегося на 5, достаточно умножить число, полученное из исходного вычеркиванием последней пятерки на следующее по порядку число, затем остается лишь приписать «25» к получившемуся результату справа. Например, для того, чтобы возвести число 125 в квадрат достаточно 12 умножить на 13 и приписать 25, т.е. приписывая к числу 12*13=156 число 25, получаем результат 15625, т.е. 125²=15625.
Эмбер решила потренироваться в новом навыке, и хочет, чтобы ее кто-то проверил. Но так как она слишком горда, чтобы просить чьей-то помощи в Королевстве, она просит Вас написать для нее программу, по которой бы она смогла себя проверить.
Входные данные: на вход подается целое число \(A\), оканчивающееся цифрой 5 и не превышающее \(400005\)
Выходные данные: выведите одно число - \(A^2\)

Пример
Входные данные
125
Выходные данные
15625

Напишите программу, которая вычисляет квадратный корень введенного с клавиатуры числа, с точностью до трех знаков после запятой. 
Пример
Входные данные
25
Выходные данные
5.000

Напишите программу, которая вычисляет значение выражения по известной формуле

\({x + y\over {x +1}}-{x\cdot y-12 \over 34 + x}\)

x и y - переменные целого типа, вводятся с клавиатуры

Программа должна вывести одно число - результат вычисления выражения

Подсказка: не забудьте что при делении необходимо получить вещественное число!

С клавиатуры вводится трехзначное число. 
Напишите программу, которая выводит через пробел в одну строку:
сумму цифр числа и новое число, образованное перестановкой единиц и десятков

Напишите программу, которая по заданным двум числам a и b, выводит на экран результат целочисленного деления и остаток, в заданном формате (смотри примеры)

На вход программы подается два числа: a и b
Необходимо вывести две строки:
в первой строке - результат целочисленного деления a на b
во второй строке - остаток от деления a на b
Форма вывода смотри в примере входных и выходных значений

Пример входных и выходных данных
Входные данные
15 6
Выходные данные
15/6=2
15%6=3

Напишите программу, которая вычисляет значение переменной y по формуле:
y=(1-x2+2,5x3+x4)2

Значение переменной x задается с клавиатуры. Типы переменных x и y определите самостоятельно.
Вывести значение переменной y на экран

В некоторых клетках квадрата \( N\ х\ N\) живут микроорганизмы (не более одного в одной клетке). Каждую секунду происходит следующее:
– все микроорганизмы, у которых менее 2-х соседей, умирают от скуки (соседями называются микроорганизмы, живущие в клетках, имеющих общую сторону или вершину);
– все микроорганизмы, у которых более 3-х соседей, умирают от перенаселенности;
– на всех пустых клетках, у которых ровно в трех соседних клетках жили микроорганизмы, появляются новые микроорганизмы.
Все изменения происходят одновременно, то есть для каждой клетки сначала выясняется ее судьба, а затем происходят изменения сразу во всех клетках.
Требуется по данной конфигурации определить, во что она превратится через \(T\) секунд.

Входные данные: В первой строке вводятся два натуральных числа –\( N\) (\(1 \leq N \leq 10\)) и \(T\) (\(1 \leq T \leq 100\)). Далее записано \( N\) строчек по \( N\) чисел, описывающих начальную конфигурацию (0 – пустая клетка, 1 – микроорганизм). Числа в строках разделены пробелами.
Выходные данные: Требуется вывести \( N\) строк по \( N\) чисел – описание конфигурации через T секунд (в том же формате, как и во входных данных).

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	3 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1	0 0 0 1 0 1 0 0 0
2	2 2 1 1 1 1	1 1 1 1
3	5 10 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0	0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Алина выписала на доске \(n + 1\) цифру, каждая из которых от \(1\) до \(9\). Даша поставила между каждой парой соседних цифр знак одной из арифметических операций <<+>>, <<->>, <<*>> и <</>> (плюс, минус, умножить, целочисленное деление). Затем девочки отправились в столовую на обед.

Вернувшись, они обнаружили, что с доски все стерто, к счастью Даша смогла вспомнить, какие знаки и в каком порядке были расставлены. Также девочки считают, что результатом применения операций было большое число.

Они просят вас зная последовательность знаков, расставить цифры от \(1\) до \(9\) между ними так, чтобы итоговый результат был максимальным.

Формат входных данных
В первой строке дано число \(n\), число знаков, которые написала Даша (\(1 \le n \le 1000\)).

Во второй строке находится \(n\) знаков арифметических операций <<+>>, <<->>, <<*>> и <</>> (без кавычек).

Формат выходных данных
Выведите в единственной строке последовательность из \(n + 1\) цифры, таким образом, чтобы при расстановке между ними знаков итоговый результат был максимальным.

Если возможных решений несколько, разрешается вывести любое.

Напишите программу, которая вычисляет сумму элементов матрицы.

Входные данные
В первой строке записаны через пробел размеры матрицы: количество строк N и количество столбцов M (\( 1 <= N , M <= 100 \)). В следующих N строках записаны строки матрицы, в каждой – по M натуральных чисел, разделённых пробелами.

Выходные данные
Программа должна вывести одно число – сумму элементов матрицы.

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	4 5 1 2 3 4 5 6 12 8 9 10 11 12 12 14 15 16 17 18 12 20	207

Напишите программу, которая выводит на экран транспонированную матрицу.
Транспонирование матрицы - это преобразование, в результате которого строки становятся столбцами, а столбцы – строками.

Входные данные
В первой строке записаны через пробел размеры матрицы: количество строк N и количество столбцов M (\( 1 <= N , M <= 100 \)). В следующих N строках записаны строки матрицы, в каждой – по M натуральных чисел, разделённых пробелами.

Выходные данные
Программа должна вывести матрицу, которая бы получилась в результате транспонирования по строкам.

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 5 4 3 2 1 7 9 8 7 6	1 6 5 7 2 7 4 9 3 8 3 8 4 9 2 7 5 3 1 6

Заполните двоичную матрицу (состоящую только из нулей и единиц) в шахматном порядке. В левом верхнем углу должен быть нулевой элемент.

Входные данные
Во входной строке записаны через пробел размеры матрицы: количество строк N и количество столбцов M (\( 1 <= N , M <= 100 \)).

Выходные данные
Программа должна вывести двоичную матрицу по строкам.
 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	4 5	0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

Образование в Древнем Риме имело важное значение в жизни римлян. Богатые люди Древнего Рима верили в необходимость и важность образования. Бедные жители Рима не имели возможности получить образование, однако многие самостоятельно учились читать и писать.

В Древнем Риме было два типа школ. Первый тип – это школы для маленьких детей в возрасте до 11-12 лет, где они учились писать, читать и изучали основы математики. Дети таких школ могли легко решать различные математические задачи, в том числе продолжить следующую последовательность рядов:

1

11

21

1211

111221

312211

13112221

Попробуйте и вы решить данную задачу. Подумайте какой ряд будет следующим.
Напишите программу для решения задачи.

Входные данные
На вход подаются два целых числа через пробел: x (\(0 <= x <=100\)) - первый член последовательности и n (\(1<=n<=25\)).

Выходные данные 
Выведите n-ый ряд x-ой последовательности.

 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	1 4	1211

Несмотря на большую известность полководца и диктатора, игравшего большую роль в политической и военной истории Древнего Рима, Цезарь был еще писателем и литератором. Для его сочинений характерны простота и ясность стиля написания, поэтому они считаются классикой древнеримской литературы и используются для обучения латинскому языку.

А мы пока поиграем со строчками.

Дана строка S, в которой выделили подстроку, состоящую из символов с i-го по j-й включительно (символы строки S нумеруются с единицы) и поменяли местами i-й символ с j-м, (i+1) с (j-1) и так далее (конвертировали подстроку). Выведите строку S после внесенных изменений.

Входные данные
В первой строке содержится строка S, длиной не более 1000 символов, во второй – числа i и  j (\(i <= j\)).

Выходные данные
Выведите ответ на задачу.
 

Примеры

№	Входные данные	Выходные данные
1	vjhoamkts 7 8	vjhoamtks